MGMをレッスンで活用しよう！

Mary Glasgow Magazinesはレベル別にタイムリーな記事を読める楽しい教材です。

真ん中のレベル TEAM 2017/April/MayのTEAM REPORTに興味深い記事が掲載されています。

ディスカッションのレッスンにも使えると思いますので、下記にて導入例をご紹介いたします。

 TEAM 表紙

表紙をクリックすると商品概要ページが現れます。

TEAM Report (P6-P7)

「ホームレスのための理容師」というタイトルの本文記事は、イギリスで実在する人物を取材した記事です。

記事概要

ジョシュはサロンで働くヘアドレッサー。ある日ふとしたきっかけから、ホームレスの伸びた髪の毛を無料で切ることにしました。仕事が終わった後に今では平均毎晩７人くらいのカットをするそうです。また彼の友人もカメラマンとして加わり、インスタグラムにアップをしています。ジョシュは「カットをしてあげるとそれまで下を向いていて彼らが、頭を上げて、とても自身がついたように見えるんだ。ちょっとしたことをしてあげて、誰かを変えることが出来るなんてとても素晴らしい気分になれるよ」と言います。

文章を読んだ後に英語でディスカッションをしてみよう！

例)　あなたの街にはホームレスがたくさんいますか？彼らはどこで寝ているのでしょうか？

例２)あなたは彼らにお金をあげたことがありますか？　なぜあげたのか？またはあげなかったのか？

読解力をチェックしよう！

下記は正しい？正しくない？（True or False)

1 Josh spends all his time cutting hair for homeless people(ジョシュはすべての時間をホームレスのカットに費やしている）

答え：False , In the day he works in a salon (間違い。日中はサロンで働いている）

2 He thinks that cutting someone's hair gives them confidence(ジョシュは散髪をしてあげることで人は自信を持てると思っている）　答え：True (正しい）

etc・・・

ライティング練習(ロールプレイ形式）

場面設定を行います

例)ティーンのホームレスが地下鉄駅の入り口で座り込んでいます。ジョシュとカメラマンがそこにやってきて、ティーンにヘアカットを申し出ます。

生徒がペアを組み、ジョシュとホームレスになって、文章を交換します。ティーンのホームレスは散髪を受けることも、拒否することもできます。彼らの持つ問題を想像しながら書いてみよう。

そしてクラスで発表を行います。

ファクト・ファイル

２０１５年の政府の調べによると、16,000もの若いホームレス（１６歳から２４歳）がイギリスにはいる。

しかしこれは公式発表であって、実際にはその８倍の１３６，０００人はいるのではないか、という報告もある。